8번째 세계 (비교)
알림
현재 진행 중인 사용자 토론이 있습니다.
r52 vs r53 | ||
---|---|---|
... | ... | |
65 | 65 | 박자를 표현하자면 다음과 같다. |
66 | 66 | ■□□|□□■|■□□|■□□|□□■|■□□|■□□|■□□ |
67 | 67 | === 8-4 육각형을 소개합니다 === |
68 | ||<table align=left><-4><tablewidth=400><colbgcolor=#244627><table bordercolor=#5A7D7E,#10371A><colcolor=#FFEB4C> |
|
69 | ||<-4><nopad> [ |
|
68 | ||<table align=left><-4><tablewidth=400><colbgcolor=#244627><table bordercolor=#5A7D7E,#10371A><colcolor=#FFEB4C>8-4[br]'''{{{+2 육각형을 소개합니다}}}'''[br]{{{-1 Introducing Hexagons}}} || |
|
69 | ||<-4><nopad> [youtube(0)] || |
|
70 | 70 | ||<-4><nopad> {{{#!folding [ 전체 튜토리얼 트랙 보기 ] |
71 | 71 | [[tuto8-4.png]]}}} || |
72 | ||<width=25%> '''BPM''' ||<-4> |
|
73 | || '''타일 수''' ||<-4> |
|
74 | || '''배우는 패턴''' ||<-4> |
|
72 | ||<width=25%> '''BPM''' ||<-4>150 || |
|
73 | || '''타일 수''' ||<-4>36 || |
|
74 | || '''배우는 패턴''' ||<-4>반육각형, 육각형 || |
|
75 | 75 | 처음으로 육각형 패턴이 등장하는 튜토리얼이다. 모양은 다르지만 실제 박자는 4번째 세계의 삼각형 모양의 박자와 본질적으로 같다. |
76 | 76 | 반으로 잘린 모양의 육각형 길은 4번째 세계의 삼각형 길을 2배 빠르게 한 박자와 똑같고, 육각형은 이를 한 번 더 반복해서 입력하면 된다. |
77 | 77 | 박자를 표현하자면 다음과 같다. |
... | ... | |
80 | 80 | 육각형 |
81 | 81 | ■□□|■□□|■□□|■□□|■□■|□■□|■□■|□■□ |
82 | 82 | === 8-5 네모난 파도 === |
83 | ||<table align=left><-4><tablewidth=400><colbgcolor=#244627><table bordercolor=#5A7D7E,#10371A><colcolor=#FFEB4C> |
|
84 | ||<-4><nopad> [ |
|
83 | ||<table align=left><-4><tablewidth=400><colbgcolor=#244627><table bordercolor=#5A7D7E,#10371A><colcolor=#FFEB4C>8-5[br]'''{{{+2 네모난 파도}}}'''[br]{{{-1 Square Wave}}} || |
|
84 | ||<-4><nopad> [youtube(0)] || |
|
85 | 85 | ||<-4><nopad> {{{#!folding [ 전체 튜토리얼 트랙 보기 ] |
86 | 86 | [[tuto8-5.png]]}}} || |
87 | ||<width=25%> '''BPM''' ||<-4> |
|
88 | || '''타일 수''' ||<-4> |
|
89 | || '''배우는 패턴''' ||<-4> |
|
87 | ||<width=25%> '''BPM''' ||<-4>155 || |
|
88 | || '''타일 수''' ||<-4>24 || |
|
89 | || '''배우는 패턴''' ||<-4>300° 밑으로 꺾인 길+120° 위로 길게 경사진 길 || |
|
90 | 90 | 위에서 아래로 내려가는 길은 5번째 세계의 3번째 튜토리얼과 박자가 같고, 아래에서 위로 올라가는 길은 5번째 세계의 2번째 튜토리얼과 박자가 같다. |
91 | 91 | 이 두 가지의 길이 순서대로 합쳐져 총 3번 연속으로 나온다. |
92 | 92 | 박자를 표현하자면 다음과 같다. |
93 | 93 | ■□□|■□□|□□■|□□■|■□□|■□■|□□■|□□□ |
94 | 94 | === 8-6 바다뱀 === |
95 | ||<table align=left><-4><tablewidth=400><colbgcolor=#244627><table bordercolor=#5A7D7E,#10371A><colcolor=#FFEB4C> |
|
96 | ||<-4><nopad> [ |
|
95 | ||<table align=left><-4><tablewidth=400><colbgcolor=#244627><table bordercolor=#5A7D7E,#10371A><colcolor=#FFEB4C>8-6[br]'''{{{+2 바다뱀}}}'''[br]{{{-1 The Sea Serpent}}} || |
|
96 | ||<-4><nopad> [youtube(0)] || |
|
97 | 97 | ||<-4><nopad> {{{#!folding [ 전체 튜토리얼 트랙 보기 ] |
98 | 98 | [[tuto8-6.png]]}}} || |
99 | ||<width=25%> '''BPM''' ||<-4> |
|
100 | || '''타일 수''' ||<-4> |
|
101 | || '''배우는 패턴''' ||<-4> |
|
102 | 앞선 튜토리얼과 비슷하나, |
|
99 | ||<width=25%> '''BPM''' ||<-4>155 || |
|
100 | || '''타일 수''' ||<-4>25 || |
|
101 | || '''배우는 패턴''' ||<-4>300° 밑으로 꺾인 길+120° 위로 길게 경사진 길 || |
|
102 | 앞선 튜토리얼과 비슷하나, 300° 밑으로 꺾인 길과 120° 위로 길게 경사진 길 사이의 중간에 있는 1박자가 300° 밑으로 꺾인 길의 1박자로 대체되었다는 차이가 있다. |
|
103 | 103 | 따라서 300° 밑으로 꺾인 길 이후 바로 120° 위로 길게 경사진 길로 진입한다는 점에만 주의하면 크게 어렵지 않다. |
104 | 104 | 박자를 표현하자면 다음과 같다. |
105 | 105 | ■□□|■□□|□□■|□□■|□□■|■□■|□□■|□□□ |
106 | 106 | === 8-7 색소폰 === |
107 | ||<table align=left><-4><tablewidth=400><colbgcolor=#244627><table bordercolor=#5A7D7E,#10371A><colcolor=#FFEB4C> |
|
108 | ||<-4><nopad> [ |
|
107 | ||<table align=left><-4><tablewidth=400><colbgcolor=#244627><table bordercolor=#5A7D7E,#10371A><colcolor=#FFEB4C>8-7[br]'''{{{+2 색소폰}}}'''[br]{{{-1 Saxophone}}} || |
|
108 | ||<-4><nopad> [youtube(0)] || |
|
109 | 109 | ||<-4><nopad> {{{#!folding [ 전체 튜토리얼 트랙 보기 ] |
110 | 110 | [[tuto8-7.png]]}}} || |
111 | ||<width=25%> '''BPM''' ||<-4> |
|
112 | || '''타일 수''' ||<-4> |
|
113 | || '''배우는 패턴''' ||<-4> |
|
111 | ||<width=25%> '''BPM''' ||<-4>160 || |
|
112 | || '''타일 수''' ||<-4>27 || |
|
113 | || '''배우는 패턴''' ||<-4>300° 밑으로 꺾인 길+마름모꼴 모양의 스윙 || |
|
114 | 114 | 처음 한 번의 300° 밑으로 꺾인 길 이후 2번째 튜토리얼에 등장했던 경사진 길 위의 마름모꼴 모양의 길이 3번 연속으로 등장한다. |
115 | 115 | 마름모꼴 모양의 스윙 박자가 경사진 길에서 계속 이어지므로 익숙하지 않으면 중간에 박자를 놓칠 수 있다. |
116 | 116 | 박자를 표현하자면 다음과 같다. |
117 | 117 | ■□□|□□■|□□■|■□□|((■□■|□□■|□□■|■□■|))x3|■□■|□□■|□□■|□□□|■□□ |
118 | 118 | === 8-8 육각형 언덕 === |
119 | ||<table align=left><-4><tablewidth=400><colbgcolor=#244627><table bordercolor=#5A7D7E,#10371A><colcolor=#FFEB4C> |
|
120 | ||<-4><nopad> [ |
|
119 | ||<table align=left><-4><tablewidth=400><colbgcolor=#244627><table bordercolor=#5A7D7E,#10371A><colcolor=#FFEB4C>8-8[br]'''{{{+2 육각형 언덕}}}'''[br]{{{-1 Hexagon Hill}}} || |
|
120 | ||<-4><nopad> [youtube(0)] || |
|
121 | 121 | ||<-4><nopad> {{{#!folding [ 전체 튜토리얼 트랙 보기 ] |
122 | 122 | [[tuto8-8.png]]}}} || |
123 | ||<width=25%> '''BPM''' ||<-4> |
|
124 | || '''타일 수''' ||<-4> |
|
125 | || '''배우는 패턴''' ||<-4> |
|
123 | ||<width=25%> '''BPM''' ||<-4>160 || |
|
124 | || '''타일 수''' ||<-4>26 || |
|
125 | || '''배우는 패턴''' ||<-4>경사진 길 위 육각형 || |
|
126 | 126 | 앞선 튜토리얼의 경사진 길 위에 마름모꼴 모양의 길 대신 육각형 길이 대신 들어가 있다. |
127 | 127 | 경사진 길에서 육각형 길로 들어갈 때는 육각형 길의 2번째 박자부터 셋잇단으로 입력해야 하므로 처음 하면 박자 감각이 조금 생소할 수 있다. |
128 | 128 | 특히 마지막 육각형은 경사진 길이 끝나고 바로 정박에서 1박자를 2번 입력하는데, 바로 다음에 나오는 메인 레벨의 마지막 패턴이자 상당수의 처음 도전하는 플레이어들이 이 구간에서 박자를 헷갈려 죽는 부분이므로 특히 주의해야 한다. |
... | ... | |
140 | 140 | ||<-12>[include(틀:레벨 태그,tag1=Hexagon,tag2=Swing,tag3=Triplet)] || |
141 | 141 | ||<-12><bgcolor=#244627><nopad>'''{{{+1 {{{#FFEB4C | 난이도}}}}}}''' || |
142 | 142 | ||<-4> {{{-1 [[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Zdcrfwxbuew1DE8WYm2geTHYEQii288P07dokyZ2NlU/edit?gid=1992961051#gid=1992961051|난이도 시트]]}}}[br]'''{{{+4 -}}}''' ||<-4> {{{-1 ADOFAI.gg}}}[br][[파일:gg Lv 5.svg|width=40]] ||<-4> {{{-1 TUF}}}[br][[파일:TUF Lv P4.png|width=40]] || |
143 | ||
144 | 144 | 8번째 세계의 메인 레벨이다. |
145 | 145 | 셋잇단 기반의 스윙 박자가 아예 기본적으로 깔려 있는 메인 레벨인 만큼 이런 박자에 익숙하지 않으면 어려운데, 추가로 튜토리얼보다 훨씬 빨라진 BPM 200이라는 속도는 이제 막 7번째 세계를 클리어하고 온 초심자에게 매우 어려운 레벨로 평가된다. |
146 | 146 | 이 레벨을 진행하다 보면 배경에 있는 도시의 풍경이 비춰지다가 중간에 숲이 우거지는 연출과 함께 박자에 맞춰 건물의 네온 사인이 켜졌다 꺼졌다를 반복하는 연출이 등장한다. 또한 육각형 길로 들어갈 때 처음으로 카메라가 한 지점에 고정되는 연출이 처음으로 등장하며, 5번째, 6번째 튜토리얼에 등장한 패턴이 연속으로 나오는 구간에서는 길 등장 및 퇴장 애니메이션이 처음으로 등장한다. 진행하는 길이 전부 보이지 않아서 처음엔 당황할 수 있지만 튜토리얼에서 봤던 패턴과 정확히 일치하므로 그대로만 입력하면 쉽게 돌파할 수 있다. |
... | ... |